domingo, 4 de septiembre de 2011

Descubren 4 momias en huaca Pucllana de Lima

La arqueóloga Gladys Paz encontró en octubre de 2010 una nueva construcción arqueológica compuesta por una cámara, momias y tumbas enterradas en la zona desde el año 850 d.C., es decir, con una antigüedad de 1160 años, perteneciente a la cultura Wari que fue aquella que sucedió a la cultura Lima.¹
De forma semicircular, la tumba contiene un fardo funerario de 130 centímetros de diámetro por 140 centímetros de alto y está en perfecto estado de conservación al igual que los otros tres fardos acompañantes hallados. Igualmente se encontraron vasijas de cerámica, mates, mazorcas de maíz y textiles decorados.

Responde en tu cuaderno de PERSONAL SOCIAL:
1º ¿Todos los fardos funerarios son iguales? ... ¿Porqué?
2º ¿Porquè creen que en algunos casos se trata de Infantes o de una persona adulta?
3º¿Què objetos se encontraron en la tumba y qué función tenían?
4º Ilustra el tema.

Fecha de entrega : Viernes 9 de setiembre del 2011.

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Hagamos que nuestras vacaciones sean realmente vacaciones útiles.

PRE MATRICULA 2012 Inicial 4 años - 1º Grado

PRE MATRICULA 2012 Inicial 4 años - 1º Grado

A partir del Miércoles 05 de octubre del 2012 se recepcionarán los documentos de los postulantes para cubrir vacantes de INICIAL 4 AÑOS y PRIMER GRADO.
REQUISITOS:
.Copia del DNI del padre y del niño(a)
.Copia de Ficha ùnica de matrícula (si proviene de otra I.E.)
.Dos fotos a color tamaño carnet.
.Copia de Partida de Nacimiento.
.Copia de recibo de agua o luz.
Todas las copias se entregarán en un folder de manila color verde.(con faster)
La inscripción es con el expediente completo.
Horario de entrega : De Lunes a Viernes de 1: 30 pm a 3pm

EDUCACIÓN

Dr. Ricardo Dolorier. “Vamos a enfrentar a crisis educativa en la región Lima”

Escrito por: juancarlos el 16 enero, 2011 en Destacados, Portada, Regionales | 0 Comentario

El Director Regional de Educación de Lima, Ricardo Dolorier Urbano, señaló hoy que los dos principales problemas de la educación en el Perú son la corrupción y la calidad educativa. “Me avergüenzo cuando la Defensoría del Pueblo dice que el segundo sector más corrupto del país es el educativo, hay corrupción en los gobiernos regionales, en las UGELES, en las direcciones de los colegios y escuelas. Hemos llegado a un punto extremo en el tema de corrupción”, señaló el pedagogo quien recientemente fue nombrado Director de la DREL.

En tal sentido indicó que por orden del Presidente Regional Javier Alvarado, enfentará la corrupción en su sector de manera frontal. “No voy a administrar la crisis, la voy a enfrentar. No es posible que los jóvenes terminen secundaria sin entender lo que leen, es imposible que esa cruda realidad no nos lastime”, enfatizó.

Elevar a 80& el nivel de comprensión lectora

Reiteró que actualmente sólo el 23% de los niños comprenden lo que leen. “Me he comprometido con el Presidente Regional elevar esa cifra y vamos a llegar al 80% de niños que entienden lo que leen al termino de su mandato, es palabra de maestro”, indicó.

Dirigiéndose a los maestros que intervinieron en la II Asamblea pública Regional de Lima, Dolorier les sugirió recuperar la dignidad y generar el cambio. “Somos pedagogos, no seamos una estirpe en extinción y los demás convertidos en ganapanes. No está bien eso. Vamos a enfrentar el problema desde muchos frentes. Corrigiendo errores del Ministerio de Educación que permite que nuestros niños pasen de año sin entender lo que leen. Vamos a capacitar a los maestros. Serán tres días de un solo tema, comprensión lectora y luego otros tres días sobre razonamiento matemático”, anunció.

Ante la sorpresa de la población reunida en la Plaza de Armas, comentó que muchos profesores no entienden lo que leen. “Como miles de abogados, médicos, ingenieros, como millones de ustedes, porque no nos han enseñado salvo definiciones de gramática cuando lo útil es simplemente hablar bien, expresarse bien, entender cuando se nos habla”, remarcó.

Asimismo anunció se formará a niños que profesen amor por la Patria. “Vamos a formar patriotas que conozcan el Perú, que sepan que somos un país multilingüe y que ningún peruano que habla otra lengua es mejor ni peor que nosotros. Nuestro principal tesoro es la cultura de nuestro pueblo. De tal manera que haremos un educación inclusiva. En ese empeño, o caigo, o seguimos adelante”, concluyó.

INICIO DE CLASES

INICIO DE CLASES 2011
Se comunica a toda la comunidad OLIVARIANA que el 1º de marzo se inician las clases escolares .
Durante la primera semana el horario de clases con los alumnos será de : 8am - 11am. Después de las 11am hasta la 1pm se procederá a recibir los materiales de la lista de ùtiles y a regularizar la matrìcula.!(Segùn sea el caso).
En el transcurso de la segunda semana la salida continuará a las 11am. pero no hay atención a los PPFF ya que los profesores estarán en reuniones tecnico-pedagógica.
El mièrcoles 9 de marzo hay día pedagógico .
Mayores informes llamar al teléfono de la I.E. : 4402870.

Padres: más quejas, menor nivel de estudios.

Padres:
¿Quieren afectar negativamente el nivel de estudios de sus hijos?

Aquí va la receta:

1) Hagan las tareas por sus hijos. Con ello convertirán el

engaño en un valor y reducirán los niveles de responsabilidad

de sus hijos por sus acciones.

2) Presionen a los directores para que pongan a sus

hijos en las clases que ustedes prefieren con el

profesor y lo alumnos más populares. Con ello

debilitarán la autonomía escolar y la exigencia a sus hijos para

aprender a arreglárselas por sí mismos aun en ambientes

menos favorables.

3) Quéjense por el alto nivel de exigencia y

evaluaciones de los profesores y por las múltiples

horas que tienen que invertir para estudiar. Con ello

lograrán que los profesores bajen el nivel de exigencia y que

sus hijos se dediquen menos a los asuntos escolares.

4) Quéjense de que el currículo es irrelevante o

inapropiado para la edad de su hijo. Eso legitimará el

derecho de sus hijos a no esforzarse.

5) Amenacen con tomar acciones legales contra el

colegio o profesor si es que no se atienden sus

demandas por algún tema o la revocación de algún

castigo. Eso consumirá mucho tiempo del director y

profesores y agregará costos legales que se deducirán del

presupuesto educativo.

Como consecuencia natural de todo esto:

Los profesores gastarán mucha energía en agradar a

los padres y prevenir choques con ellos, bajarán la

guardia,exigirán menos, reducirán las tareas y la

frecuencia de los controles o pruebas de evaluación,

relajarán el control de la disciplina para no tener

que dar explicaciones al director y con ello reducirán

las ocasiones en las que haya que citar a los padres

por los problemas de rendimiento o conducta de sus

hijos.

Les habrán hecho la vida fácil a sus hijos. En lo

inmediato,se lo aplaudirán.

En el futuro, no les perdonarán haberles impedido

recorrer el camino de la superación personal. Los

habrán convertido en discapacitados emocionales y

sociales, limitando sus metas, debilitando su

capacidad de adaptarse y apelar

a sus propios recursos para exigirse y alcanzar

los logros que su esfuerzo hubiera merecido.

Leon Trahtemberg.

(20-11-2010)

MUNICIPIO ESCOLAR

El día viernes 3 de Diciembre se realizaron las votaciones para escoger al ALCALDE ESCOLAR saliendo ganadora la lista Nº 01 "subete al trencito" el dìa lunes 6 se proclamó la lista ganadora durante la formación de entrada.
El flamante alcalde escolar, alumno Kelvin del Aguila Limonchi agradeció a sus electores por la confianza depositada en la lista que preside al mismo tiempo manifestò que en su plan de trabajo se ha previsto muchas mejoras para la Institución Educativa.
Las maestras elegimos a nuestras representantes del CONEI salieron elegidas las profesoras: Luz Fuertes del nivel Primario y Pierina Melena de Gamero del nivel Inicial.